Both A and B 배워볼게요! 굉장히 쉽고 간단합니다. both A and B 뜻은 A와 B 둘 다 라는 뜻을 가지고 있습니다. 그래서 주어 자리에 올 경우에는 "복수"취급을 해야합니다. 왜냐하면 "두 개"이니까요. 더 길게 말할 필요없이 예문으로 살펴볼까요? Both you and I are friends. 해석: 너와 나는 친구이다. 자, 그런데 both가 없어도 문장이 되지 않나요? 라고 물어볼 수 있겠죠. 그렇습니다. both는 "부사"이고 A and B "둘 다"라는 의미를 강조해주기 위해 존재하는 것입니다. 그러므로 both를 빼고 You and I are friends. 라고 해도 상관 없습니다. 그런데 토익 시험 같은 곳에서는 both가 꼭 나오죠. ..
have pp와 has pp 상당히 많이 나오지만 어렵습니다. 그 이유는 현재완료는 국어에는 없는 문법이기 때문입니다. 그렇지만 오늘 이 글을 읽으신다면 앞으로 나오는 현재완료에 대해 큰 자신감이 생기실 것이고 현재완료를 일부러 찾아다닐 정도로 또는 반가워하실 수 있도록 능력을 길러드리겠습니다. 자 그럼 본격적으로 설명 들어갈게요!! 현재완료란 즉 have pp / has pp -> 과거에서 현재까지 이어진다는 말 많이 들으셨을거에요. * have pp / has pp 뜻은 같습니다. 단지 주어가 3인칭 단수이냐 아니냐에 따라 have로 시작하느냐 has로 시작하느냐 차이이죠. 현재완료 의미를 예문으로 파악 해볼게요! 해석과 차이점은 아래에 별도로 제공하겠습니다. I worked here for 30 y..
안녕하세요! 이번 시간에는 현재진행 수동태를 배워보겠습니다!! 영상으로 배우고 싶으신 분은 여기를 눌러주세요. 영어 공부를 좀 하다보면 어려운 문법에 막히곤 하죠. 그 막히는 구간 중 하나인 현재진행 수동태를 오늘 끝내드리겠습니다. 수동태란 무엇인가? 아래 영상을 보고 와주세요. 영상보러가기 < 눌러주세요. 먼저 현재진행 수동태는 "현재진행형"을 수동태로 바꾼거라는 것을 짐작할 수 있습니다. 수동태란 간단하게 설명드리면 be + pp가 되는 것이죠. 그런데 현재진행형에는 -ing가 있으므로 be being pp가 되는 것입니다. 그렇기 때문에 토익 part1에서는 be being pp 현재진행 수동태가 나온다면 주어가 사물일지라도 거의 대부분 사람이 있는 사진이 답이 되겠죠??? 그럼 예문으로 살펴볼까요..
이번에는 if should를 사용한 가정법 미래를 배워볼게요. 가정법 미래에는 if절에다가 should를 사용합니다. if절 해석은 "(그럴일은 없겠지만) 혹시라도 ~하시다면"이라고 해석해 주시면됩니다. if절과 이어지는 주절에는 조동사 현재형 will[can, may]를 사용하시거나 명령문을 사용하시면 됩니다. 예문으로 배워볼게요. If you should have any question, please don't hesitate to contact me. 해석: (그럴일은 없겠지만) 혹시라도 질문이 있으시다면, 망설이지 말고 연락주세요. If this should occur, replace the timing chain. 해석: 이럴 경우, 타이밍 체인을 교체 해주세요. 가정법 미래 굉장히 간단하죠? ..
지난 번 주격 관계대명사에 이어 "목적격" 관계대명사를 배워볼게요. "목적격" 관계대명사도 문장의 반복을 피하기 위해 "한 문장"으로 만들어주기 위해 있는 것입니다! 사람일 때에는 who 사물이나 동물일 때에는 which 둘 다에는 that을 사용할 수 있습니다! 그러나!! 주격 관계대명사와 달리 크게 두 가지가 다른데요! 1. 목적격 관계대명사에서는 who대신 whom을 사용해줘도 됩니다!! who도 되고 whom도 되는거죠!!! (둘 다 가능) 2. 목적격 관계대명사는 "생략"이 가능합니다!!!! 주격 관계대명사와 크게 다르지 않죠? 그렇습니다!! 목적격 관계대명사도 "명사"를 꾸며주는 "형용사"역할을 하는 것입니다!! 관계대명사(접속사 + 대명사)였죠! You ..
- 결과 뭐시기뭐시기 하지만 해석할 때 필자는 그냥 자연스럽게 읽어내려갑니다!! ~하면서 라고 해석하며 자연스럽게 읽어나가세요!! 특히 토익수험생
- he was happy. (접속사제거) 2. He receiving the phone
- he was happy. 해석: 그가 폰을 받았을 때
- he was late. 4. Because he had studied hard
- she felt uncomfortable. 드레스를 입었을 때
- 그는 시험에 합격했다. 도움이 되셨다면 즐겨찾기 부탁합니다~^^ 감사합니다.
- 한다리건너영어
- 수성구영어회화
- 수험생 분들은 시험시간이 부족합니다!! ~하면서 라고 해석하며 쭉쭉 읽어주세요!! 그럼 문제를 좀 내볼까요? 다음을 모두 분사구문으로 만들어보세요. 1. As the table is dirty
- he was happy. (주어가 같으므로 부사절쪽 주어 생략) * Not receiving the phone
- 공시 생
- he was happy. (동사가 능동태였으므로 ing로 변경) -> 예문이 be pp였으면 pp로 바꿨어야하지만 그렇지 않기 때문에 -ing로 바꾸어 주었습니다. 3. Receiving the phone
- the table needs to be cleaned. 2. When she wore a dress
- 부사절 은 과거 시제입니다. 주절이 과거시제라면
- she felt uncomfortable. 3. As he was caught in traffic jam
- 부사절 은 과거완료입니다. 위에서 가르쳐 드린 방법으로 문장을 꾸려볼게요. 예문: When he received the phone
- 그는 행복했다. 1. He received the phone
- he passed the exam. 아래에 해석 및 답을 두겠습니다! 1. Being dirty
- he was happy. * When receiving the phone
- the table needs to be cleaned. (책상이) 더러워져서
- he was late. 교통혼잡에 갇혀
- 그녀는 불편함을 느꼈다. 3. (Being) Caught in traffic jam
- 수성구성인영어회화
- 책상은 청소될 필요가 있다. -> 이 때 being 은 pp 를 도와주기 위한 being 이 아니므로 생략할 수 없다. 2. Wearing a dress
- he passed the exam. having이 시제를 도와주는 "조동사"역할로 쓰여 생략 가능!! 공부를 열심히 했기 때문에
- he was happy. 두 번째 예문 갑니다! 예문: As I was satisfied with the service
- I gave great tip. 해석: 서비스에 만족해서
- I gave great tip. -> Being을 생략해도 되고 하지 않아도 됩니다. 자 그럼 분사구문 해석하는 법은?? 책에는 여러가지 방법이 나옵니다. 이유
- 그는 늦었다. 1번과 달리 이 때 being 은 pp 를 도와주는 being 은 생략 가능하다! 4. (Having) Studied hard
- 나는 큰 팁을 줬다. 답: (Being) Satisfied with the service
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